Praxis für Sprachtherapie Tiemann
Birgit Eikelschulte
Behandlung von Sprach-, Sprech-,
Stimm-, Hör- und Schluckstörungen
Die Neurofunktionelle Reorganisation
nach Beatriz Padovan
Ganzheitliche Sprachtherapie
Die Neurofunktionelle Reorganisation nach Beatriz Padovan
„Derjenige, der das befolgt, was die weise Natur uns lehrt, ist nicht so sehr dem Irrtum erlegen.“
(B. Padovan, Köln 2000)
Neurofunktionelle Reorganisation (NFR)
Seit 1972 therapiert die Waldorfpädagogin und Logopädin Frau Beatriz Alves de Ednair Padovan, die darüber hinaus einige Semester Neurologie und Kieferorthopädie studierte, erfolgreich Kinder und Erwachsene in ihren Kliniken in Sao Paulo. Seit 1980 leitet sie persönlich Fortbildungskurse in vielen Ländern (Brasilien, Deutschland, Schweiz, Österreich, Frankreich, England, Spanien, Kanada…). Seit einigen Jahren wird sie dabei von Ihrer Tochter, Frau Dr. Sonia Padovan Catenne unterstützt. Sie lehren ihr Konzept persönlich, hautnah und fachlich fundiert.
Die neurofunktionelle Reorganisation verbindet anthroposophische und neurologische Erkenntnisse miteinander, um die statomotorische und natürliche Entwicklung des Menschen nachzuvollziehen. Sie hat das Ziel, das Zentralnervensystem und somit auch das System„Sprache“ zu organisieren bzw. zu reorganisieren.
Bei der Methode der neurologischen Reorganisation von
Temple Fay handelt es sich um die Wiederholung der wichtigsten
Phasen der motorischen Entwicklung
(Körperübungen) zum Erlernen der basalen Bewegungsmuster,
die entweder gar nicht oder in ihrer Qualität nur unzureichend
durchlebt wurden.
Frau Padovan erkannte in Zusammenarbeit mit Kieferorthopäden den Stellenwert der prälinguistischen Funktionen Atmen, Saugen, Kauen, Schlucken (myofunktionelle Übungen). Da diese sehr bedeutsam für die Anbahnung und Entwicklung der Sprache sowie des Sprechens sind, ergänzte Beatriz Padovan die Methode der neurologischen Reorganisation zur neurofunktionellen Reorganisation.
Im Rahmen der Therapie sollen diejenigen Mängel oder Versäumnisse, die im Verlaufe der Entwicklung und der neurologischen Organisation aus unterschiedlichen Ursachenkomplexen auftraten, ausgeglichen, funktionell wiedergewonnen, entwickelt bzw. verbessert werden.
Dem Gehirn wird Gelegenheit gegeben, Entwicklungsstufen zu durchlaufen, die zuvor ausgelassen oder nur undifferenziert erfüllt wurden.
Die Körperübungen beginnen mit den natürlichen Bewegungen nach der Geburt (Strampeln, Beinrotation, Kopf heben) und führen über das Rollen, Robben, Kriechen, Krabbeln und den Bärengang hin zum aufrechten Gang.
Darüber hinaus werden Übungen zur Handmotorik, Augenbewegungsentwicklung sowie Atmung und Mundmotorik durchgeführt.
Sämtliche Übungen werden von rhythmusgebenden auditiven Stimuli in Form von gesprochenen oder gesungenen Versen begleitet. Die Reime und Lieder beeinflussen den Rhythmus auf natürliche Art äußerst günstig, da die Muskeln nachweislich besser reagieren.
Die Therapiematerialien werden so weit wie möglich dem alltäglichen Gebrauch entnommen, da diese einen natürlichen Umgang ohne klinischen Charakter ermöglichen.
praxisrelevante Bereicherung
Die Mitarbeit der Familie bzw. des engeren persönlichen Umfeldes stellt eine unverzichtbare Größe dar.
Sieht man die Sprache und das Sprechen wie beschrieben im ganzheitlichen Rahmen, erkennt man, dass die neurofunktionelle Reorganisation nach Beatriz Padovan eine ideale Behandlungsmethode bei Sprachentwicklungsverzögerungen und –störungen sowie vielen weiteren Entwicklungsdefiziten ist.
Unser Team hat diesen Behandlungsansatz vor vielen Jahren als eine praxisrelevante Bereicherung innerhalb der Sprachheilpädagogik erkannt und bei Frau Beatriz Padovan sowie Dr. Sonia Padovan Catenne persönlich erlernt. Inzwischen konnten wir zahlreiche positive und erfolgreiche Erfahrungen mit dem Einsatz der Padovan Methode in sämtlichen Störungsbereichen machen — vom Säugling bis ins hohe Alter.
Die ganzheitliche Behandlung nach B. Padovan eignet sich bei:
- Störungen der Lautsprache
- Sprachentwicklungsstörungen
- Sprachverständnisdefiziten
- Artikulationsstörungen
- Dysgrammatismus
- orofacialen und myofunktionellen Störungen
- Lippen–, Kiefer–, Gaumen-Spalten
- Wortschatzdefiziten
- Stimmstörungen
- Sprechunflüssigkeiten (Stottern/ Poltern)
- neurologische Erkrankungen z.B. nach Schlaganfall (Aphasie, Dysarthrie, Sprechapraxie, Dysphagie) …
sowie u.a. bei
- LRS (Lese – Rechtschreibstörung)
- ADS (Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom)
- ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätssyndrom)
- HKS (hyperkinetisches Syndrom)
- körperlicher und/oder geistiger Behinderung